赵建明:亲子阅读这些误区一定要避免

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  我们经常会听到这样一个词——亲子阅读,可能每一个家长都听说过,但是究竟什么是亲子阅读呢?可能很多人在最初听到这个词的时候会认为阅读是读书,我没有时间陪着孩子读书,经常会有人和我说这样的问题。其实亲子阅读它有几个核心的点和大家来分享。

  第一点

  亲子阅读的人是成人,但不一定是父母。就是说亲子阅读强调的是成人和孩子之间的阅读,父母算成人的一种,但不局限于家长。

  第二点

  

  再一个我们说到亲子阅读,它的形式一定是固定的吗?也不一定是。我们说亲子阅读它其实是发生在日常生活的每一个时刻当中,或者说是一种你可以有正式的阅读,那么你也可以有非正式的阅读。所以我们说亲子阅读的内容和形式各个方面它都是很具有很大的日常生活性或者随机性。

  第三点

  很多人会说亲子阅读我什么时候读呢?我是不是得每天得有一个特定的时间来读呢?我们提倡这样的一种特定的和孩子阅读的时间,但并不是说亲子阅读一定得是这种固定的时间来读。

  

  比方说我带着孩子出去走在路上,可能看到一个牌,这也是成人和亲子之间的互动。但是比方说在家里你一定是在某个时间读吗?也不一定是。我随时可以拿起一本书来孩子读,所以我们说亲子阅读它其实是一个涵盖面特别广的一个概念。

  

  为什么还要谈亲子阅读呢

  其实这里想要给大家说的是亲子阅读它对于儿童发展所拥有的作用。

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  从儿童心理发展的角度来说

  第一个作用就是从儿童心理发展的角度来说,我们都知道儿童在心理发展过程当中会涉及到一个很重要的心理特点的发展,是依恋。依恋就是成人和孩子,尤其是成人和亲密的人之间建立的这种关系。

  那我们的孩子怎么在日常生活中和家长或者和成人建立这种关系呢?

  

  其实阅读就是很好的一种方式。大家有没有想过这样一个问题,家长或者成人在家庭中什么时候你会和孩子完全在一起呢?做游戏可能是一种,第二个可能就是一种阅读。

  那么阅读和做游戏相比,它更强调孩子和成人之间的互动,想想是不是这样。游戏有的时候孩子还会和孩子之间玩,孩子可能还会自己玩,但是对于学前儿童的阅读来说,它更多的在家庭中是一种亲子阅读,这是第一点。

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  从儿童认知的角度来说

  第二点为什么它重要呢?

  它对于儿童来说我们说它具有认知方面的价值,这种认知方面的价值,可以举一些比较简单的例子,比方说你通过这样的一种和孩子一起读书,那你会帮助孩子掌握读书的方法,你让他知道通过读书能够获得很多在生活中活学不到的知识。

  第二个就是比方说你通过读书可以开阔孩子的眼界,那么孩子可以买满足他探究的很多欲望,这是不是孩子很感兴趣的?这是第二个方面。

  

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  成人和孩子关系的建立来说

  它对于孩子的情感或者说对于孩子和成人之间情感关系的建立有很好帮助,我们经常会听到很多家长说我和孩子的关系不是那么融洽,孩子并不是那么黏着我,或者说不是很具有这种相互相处的融洽的关系,那为什么会这样?其实是你没有和孩子找到一种很好的共处的方式,那这样一种共处的方式,其实阅读或者说亲子阅读是能够提供给你的。

  那亲子阅读这么重要,或者很多人也强调它重要,那应该注意什么样的一些问题?

  NO.1

  成人和孩子一定在这种行为上要有一个坚持性。你不能说我今天想起来和孩子读,明天想不起来就不读了。一定要有一个坚持性的行为,你可能每天读或者隔天读,可能今天是爸爸读,明天是妈妈读,这样都必须有一个坚持性的行为。

  NO.2

  要有耐心。说到耐心,很多家长尤其面对孩子在读书过程中会提很多这样那样的问题,很多家长会很不耐烦,说快走快走快别别来烦我,或者说你自己想想是什么样,他会带有情绪性。那这种情绪性其实是我们在亲子阅读中最不应该出现的一个问题,所以第二个要有耐心。

  NO.3

  要掌握一定的亲子阅读的方法,我们说亲子阅读不是带着孩子单纯的去读书上的文字,而是要带着孩子去读图,去发现图与图之间的关系,去通过图画去培养孩子的观察力、想象力等等各种能力。所以我们要掌握一些读书的方法,那这个方法有很多可以,家长可以逐步的去摸索。

  NO.4

  要学会选书。经常我们会听到有家长说,那我该选什么样的书?我觉得这个书的文字太少了,或者这个书短短几页其实不是这样的。

  

  亲子阅读要选择适合孩子的书,那这个书其实按现在来说我们更多地要给孩子读绘本或者读图画。因为在绘本和图画书当中有很多对于儿童发展来说很重要的方面,这些方面是其他的图书所不可比拟的,所以我们首推这样的图书。第二个一定要选择孩子感兴趣的图书,超出他年龄的图书是不建议孩子来读的,因为不会调动他的积极性!

  Q

  针对这些注意的问题,到底应该怎么做?

  有几个建议和大家分享。第一个就是每天或者隔天要有时间来读这个刚说过。第二个就是一定要在家里有一个比较舒适的地方来读,我不能说我随便找一个椅子,然后在孩子不舒服的环境下或者成人也觉得不舒服环境下来读。

  所以我们看可以看到很多的家长其实特别注重给孩子在家里做一个小小的阅读角,哪怕是你在阳台上你铺一个垫子,也可能成为一个阅读角,或者在沙发的一个角落都可以。

  

  因为只有在这样的一个舒服的地方,孩子才会更容易去或者更愿意去读书。再一个就是家长要学会适当地去讲故事,讲故事是亲子阅读当中很重要的一个方面。

  Q

  那我应该怎样讲故事

  其实很简单,你不要单纯的去读文字,初期你可以加一些适当夸张的语言、夸张的动作和孩子一起表演。方法都很多,关键在于你要勇敢的去做起这件事情。

  注意避免这些误区

  家长特别容易在亲子阅读中去一味渎,或者说只读或者只讲而忽略了孩子的感受。

  一味地进行提问和讨论,每翻到一页,家长就会问孩子这个是什么?为什么会这样?然后打断孩子听故事或者阅读的兴趣和节奏。

  一味的批评和指责。因为有的家长在读书的时候,面对孩子的提问或者疑惑,家长就会觉得孩子应该知道或者应该懂得。其实家长应该想的问题是,他为什么要应该懂得他为什么要应该知道呢?

  因为有这些疑惑和疑虑才是孩子阅读、探索的兴趣的开始!

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  赵建明

  北京师范大学学前教育专业硕士

  主要研究早期阅读、图画书以及学前教育课程建设等。

  

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